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分享到(dao)︰ 2020-02-23 22:48 來源︰ 100教育
摘要(yao)︰ 在中國,性教育比較隱晦的話題,家(jia)長們往往緘口不提,孩(hai)子(zi)又(you)無從了解,加you)蝦hai)子(zi)本(ben)身的好奇(qi)心,初嘗禁果也是(shi)難免的,這會讓父母和教師陷入一種尷尬(ga)境地,100教育小編今(jin)天就要(yao)和大家(jia)分享孩(hai)子(zi)早戀(lian)的這些事。

家(jia)長發(fa)現(xian)孩(hai)子(zi)談戀(lian)愛該怎麼辦?

  在中國,性教育比較隱晦的話題,家(jia)長們往往緘口不提,孩(hai)子(zi)又(you)無從了解,加you)蝦hai)子(zi)本(ben)身的好奇(qi)心,初嘗禁果也是(shi)難免的,這會讓父母和教師陷入一種尷尬(ga)境地,100教育小編今(jin)天就要(yao)和大家(jia)分享孩(hai)子(zi)早戀(lian)的這些事。

  2015年8月初,應邀參加一個留守兒(er)童問題的座談fu)帷S幸晃揮牖 咚擔 車匾晃4歲的留守女童,已經(jing)是(shi)第(di)二次懷孕(yun),而第(di)一次僅12歲。更(geng)可怕的是(shi),本(ben)來是(shi)受(shou)害的女孩(hai),時間久(jiu)了,她甚至主動去(qu)找那些傷害過(guo)自己的男(nan)人。

  我(wo)yi)啻魏hu)吁,中國的nan)越逃現(xian)?禿螅 shi)一個重大失誤。早在2004年,我(wo)與張引墨女士合作出(chu)版了《藏在書包里的玫(mei)瑰》一書,其(qi)中對十(shi)三位發(fa)生過(guo)性交huai)叵檔鬧醒xue)生的深度que)錳福 繞qi)是(shi)五個數據引發(fa)了社會的強烈(lie)關注︰在發(fa)生性關系的學(xue)生中,半數以(yi)上(shang)是(shi)師生公認的好學(xue)生;在發(fa)生性關系的學(xue)生中,1/3來自重點中學(xue)甚至是(shi)聲(sheng)名(ming)顯yuan)盞難xue)校;他們初次發(fa)生性yun)形wei)時100%不用(yong)安全套;他們有過(guo)性yun)形wei)的事實,父母與老(lao)師100%不知道;他們對學(xue)校與家(jia)庭(ting)的nan)越逃00%不滿意。

  我(wo)yi)脛ming)作家(jia)畢淑敏談過(guo)以(yi)上(shang)事實,她用(yong)四個字zhi)澩鎰約旱母惺shou)︰“滴血之感。”我(wo)想(xiang),這是(shi)青春的生命在滴血!是(shi)父母與教師的愛心在滴血!

  其(qi)實,早在20世紀60年代,周(zhou)恩來總理就鄭重提出(chu),應當在男(nan)孩(hai)首(shou)次wo)啪  qian),在女孩(hai)來初潮之前(qian),將(jiang)性的知識教給他們。應當說,這是(shi)一個科學(xue)的建議,可半個世紀過(guo)去(qu)了,至今(jin)未(wei)在中國成為(wei)現(xian)zhi)怠/span>

  孩(hai)子(zi)的成長是(shi)不能等(deng)待的。

  01.早戀(lian)、早孕(yun)——需要(yao)面對的現(xian)zhi)/span>

  2006年初,北ben)├城觳煸yuan)受(shou)理了一起搶劫案,犯罪(zui)嫌疑(yi)人王瑞(rui)峰(化名(ming))是(shi)某重點中學(xue)高(gao)一學(xue)生,16歲的王瑞(rui)峰還(huai)有一個更(geng)為(wei)特(te)殊的身份——一個幾個月大嬰兒(er)的父親(qin)。

  讀高(gao)一huai)耐躒rui)峰是(shi)一個貪(tan)玩的孩(hai)子(zi)。一天,他的班主任不滿意他的表(biao)現(xian),就偷偷翻他的書包,並在書包中發(fa)現(xian)zhong)環廡擰P攀shi)寫給同班女生王雪(化名(ming))的,信中有他們發(fa)生性yun)形wei)的詳細描(miao)寫。這位老(lao)師看(kan)完後大為(wei)吃驚,他找王瑞(rui)峰談fu)啊︰芸烊 6賈 懶送躒rui)峰和王雪的事,學(xue)校對他們進(jin)行了嚴厲批(pi)評,並停(ting)了他們的課(ke)。

  兩個孩(hai)子(zi)的做法是(shi)兩個家(jia)庭(ting)同樣無法接受(shou)的,父母對他們不huan)涎xun)斥(chi)。結果,這兩個被學(xue)校和家(jia)庭(ting)同時排斥(chi)的孩(hai)子(zi)又(you)聚到(dao)了一起,他們找了一個出(chu)租(zu)屋,同居在一起。不久(jiu),王雪懷孕(yun)了。兩個人商量一huan)ㄒyao)把孩(hai)子(zi)you)xia)來,證明給大人看(kan),我(wo)們是(shi)有真正愛情的,我(wo)們能對自己的nan)形wei)負責任!

  懷胎十(shi)月,學(xue)校和父母對此一無所知。孩(hai)子(zi)出(chu)生以(yi)後,兩個年輕人才(cai)意識到(dao)養一個孩(hai)子(zi)如此si)枘眩 金訓(xun)氖shi)沒有錢。于是(shi)王瑞(rui)峰就上(shang)街搶錢、搶手機。很快,他被huai) 不鼐辛裊恕/span>

  這是(shi)一個較為(wei)極(ji)端的個案,也許正因為(wei)極(ji)端,更(geng)深刻地暴露了教育上(shang)的缺憾。如果,這兩個少男(nan)少女受(shou)過(guo)良好mei)男(nan)越逃 wo)相信他們至少會采取避孕(yun)措施,更(geng)不會草率地把孩(hai)子(zi)you)xia)來;如果,學(xue)校是(shi)以(yi)人為(wei)本(ben)的教育,尊重未(wei)成年人的個人隱私,這兩個少男(nan)少女或(huo)許會反思(si)並收斂自己的nan)形wei);如果,兩個家(jia)庭(ting)對yuan) zi)多一份理解和關愛,不是(shi)拒(ju)絕而是(shi)接納孩(hai)子(zi),這兩個少男(nan)少女不會離家(jia)出(chu)走在外同居,直(zhi)至懷孕(yun)生子(zi)。由(you)此可見,性教育的得失將(jiang)對yuan) zi)的命運產生不可估量的影響(xiang)。

  02.告(gao)訴孩(hai)子(zi),性是(shi)美好mei)/span>

  1.性觀(guan)念的天壤之別

  中國的父母除(chu)操心孩(hai)子(zi)學(xue)習之外,最擔心的莫過(guo)于孩(hai)子(zi)早戀(lian)。為(wei)了“防患(huan)于未(wei)然”,父母們煞費苦心,對yuan) zi)的異性朋友xun)侔閂灘椋 悼kan)日記,偷听電話。更(geng)有甚者,竟雇私人偵探監視(shi)孩(hai)子(zi)。一huai)└hai)子(zi)早戀(lian)了,便毫不掩飾地暴跳如雷,甩出(chu)很多難听話——“不要(yao)臉(lian)”啊!“下(xia)賤”啊!要(yao)是(shi)孩(hai)子(zi)懷孕(yun)了,父母更(geng)是(shi)天崩地裂一般,對yuan) zi)打罵羞(xiu)辱。

  可是(shi)孩(hai)子(zi)們對早戀(lian)持zhi)裁垂guan)點呢?在他們眼里,早戀(lian)無需大驚小怪。百合網近期的一項調查顯示,90後有28%的人初戀(lian)發(fa)生在初中xie)huo)更(geng)小,而這個比例在60後中只有3%。國家(jia)統計(ji)局哈爾(er)濱(bin)調查隊2012年的一次調查發(fa)現(xian),早戀(lian)的年齡已經(jing)從2009年的14歲以(yi)後提早到(dao)了12歲以(yi)前(qian)。許多父母表(biao)示他們完全認同這個數據。青少年問題專(zhuan)家(jia)表(biao)示,早戀(lian)發(fa)生的年齡越來越小與現(xian)在孩(hai)子(zi)you)懟 睦淼某墑 泄兀 燦姓鏨緇嶧肪車謀浠 心 蟺牧 怠/span>

  一位領導ji)嗽謨氪笱xue)生交流後感慨(kai)地說,如果無法與青年人對話,就失去(qu)了教育青年的可能。對兒(er)童更(geng)是(shi)如此,如果父母對他們開放的nan)怨guan)念毫不理解,除(chu)了訓(xun)斥(chi)還(huai)是(shi)訓(xun)斥(chi),那麼,您(nin)的教育等(deng)于對牛彈琴。

  2.青春期孩(hai)子(zi)愛慕異性yuan) chang)

  中小學(xue)生特(te)別是(shi)中學(xue)生正處于性發(fa)育成熟期。這時的孩(hai)子(zi),不僅身高(gao)體重迅(xun)速增加,同時性器官逐(zhu)漸發(fa)育成熟。

  《廣州日報》2009年5日9日報道,中xie) er)科學(xue)會內(na)分泌(mi)及遺傳(chuan)代謝(xie)病(bing)學(xue)組全國副組長、廣州市(shi)中山醫院(yuan)兒(er)科ping)萄惺shi)主任杜敏聯教授說,從2003年起,中xie) er)科學(xue)會開展了對四萬余名(ming)中小學(xue)生的生長發(fa)育情況的專(zhuan)項調查。結果顯示,我(wo)國女孩(hai)青春期發(fa)育年齡平(ping)均為(wei)9.2歲,比re)shi)年前(qian)的12.5歲提前(qian)3.3歲。

  杜敏聯教授認為(wei),促使當前(qian)兒(er)童發(fa)育年齡提前(qian)的因素(su)有三種︰生長發(fa)育的長期加速趨勢、環境中類激素(su)污染物的影響(xiang)和攝(she)入含(han)有性激素(su)的食物或(huo)藥物。杜敏聯解釋說,這一代兒(er)童由(you)于營養的改善、家(jia)庭(ting)生活條件優越、疾病(bing)減(jian)少等(deng)環境因素(su)的作用(yong),生長發(fa)育的潛力充分地表(biao)達了出(chu)來,出(chu)現(xian)了生長發(fa)育的加速趨勢,導致這一代兒(er)童及青少年青春期發(fa)育的提前(qian)。而洗滌劑、農藥及塑料工(gong)業的污染物在自然界中其(qi)化學(xue)結構降dao)獾dao)一huan) 潭群螅 哂寫萍?su)樣的活性,也會引起生殖(zhi)器官及骨骼的發(fa)育異常(chang)。

  與此同時,現(xian)在是(shi)性yun)畔?shi)分開放的時代,文學(xue)作品、影視(shi)作品、模特(te)表(biao)演、廣告(gao)宣傳(chuan)、互聯網等(deng)關于愛情與性的表(biao)現(xian)zhi)淺chang)普遍。人是(shi)環境的產物,因此孩(hai)子(zi)很可能對異性產生愛慕,表(biao)現(xian)zhi)齠孕(yun)緣暮悶qi),並產生性的要(yao)求(qiu)和試探的願望。這是(shi)一個正常(chang)的過(guo)程,就像春天來了草會綠(lv)花會開一樣,是(shi)自然美好mei)摹O嚳矗 綣hai)子(zi)you)蓯shi)對異性沒有好感反而不正常(chang)了。

  3.性教育可以(yi)很藝術

  雖然青春期的孩(hai)子(zi)對異性產生好感很正常(chang),但是(shi)我(wo)並不提倡孩(hai)子(zi)過(guo)早地談戀(lian)愛,更(geng)不希望孩(hai)子(zi)過(guo)早地發(fa)生性yun)形wei),還(huai)要(yao)預防孩(hai)子(zi)早孕(yun)。問題在于怎麼樣既(ji)不傷害孩(hai)子(zi)的感情,又(you)能讓他們和異性yuan)托誠啻δ兀 餼托枰yao)教育的藝術。

  如何(he)引導孩(hai)子(zi)處理好與異性的關系,曾為(wei)全國優秀班主任的任小艾(ai)老(lao)師的做法讓我(wo)很感慨(kai),她與同學(xue)們有著良好mei)墓叵擔 舜酥 湫湃撾薨  yi)性教育也很自然很有效(xiao)。

  在我(wo)們qie)黃鶩獬chu)講bu)蔚氖焙潁 wo)們講過(guo)一huan)文淹墓適攏/span>

  一天放學(xue),有位男(nan)生請求(qiu)與我(wo)同行,我(wo)欣然同意。我(wo)們倆推著自yun)諧德咦擰/span>

  那個男(nan)生吞吞吐吐地說他喜(xi)歡(huan)上(shang)一個女生,心里亂(luan),想(xiang)听听老(lao)師的意見。我(wo)好奇(qi)地問那個女生是(shi)誰。當男(nan)生說出(chu)女生名(ming)字zhi)保 wo)叫了起來,說︰“好眼力啊,那可是(shi)咱們qian)嘧鈑判愕吶 hai)。”

  我(wo)笑著問他為(wei)什麼喜(xi)歡(huan)這個女生,男(nan)孩(hai)滔滔xi)瘓廝盜艘歡(huan)延諾恪Nwo)用(yong)心听完,不huan) sheng)色(se)地問︰“那她的缺點呢?”缺點?男(nan)生愣住(zhu)了,過(guo)了一會兒(er),他搖搖頭說那個女生沒有缺點。我(wo)笑了,說沒有一個人是(shi)沒有缺點的,發(fa)現(xian)不了對方的缺點說明你還(huai)不完全了解她,建議他花一個月的時間去(qu)觀(guan)察。

  一個月後,那個男(nan)生來找我(wo)了,皺著眉頭說,哎呀,她的毛(mao)病(bing)太多了,過(guo)去(qu)真沒想(xiang)過(guo)!

  于是(shi),這段突如其(qi)來的情感變得風平(ping)浪靜了。

  任老(lao)師的成功在于沒有把孩(hai)子(zi)的早戀(lian)視(shi)為(wei)“大逆不huai)饋保 shi)充分理解青春期孩(hai)子(zi)的nan)睦硤te)點,並給予妙引導。現(xian)zhi)抵校 倌nan)少女之間的交往不huai) 釁qi)天然huai)暮俠 裕 燦釁qi)必要(yao)性。

  青少年成長是(shi)社會化的過(guo)程,這一huai)湯氬豢  櫚慕煌U飧雎嘸 叵蹈gao)訴我(wo)們,所謂同伴交流自然包括與異性交流。一個孩(hai)子(zi)如果缺乏與異性交往的體驗及經(jing)驗,他的社會交往能力就會偏低ting) 獗瓤際(ji)苑質(zhi)透geng)值得重視(shi)。因此,青春期並不是(shi)不可逾(yu)越的“雷區”,重要(yao)的在于父母以(yi)一顆平(ping)常(chang)心去(qu)幫助、開導孩(hai)子(zi)。

  我(wo)非常(chang)理解父母們的深層(ceng)擔憂,少男(nan)少女之間的交往是(shi)有天然huai)暮俠 裕 墑shi)萬一把握不住(zhu)分寸,就會出(chu)現(xian)偏差。

  2020年02月23日,中央電視(shi)台就報道了一個13歲少女懷孕(yun)的事情,而導致她懷孕(yun)的17歲男(nan)孩(hai),是(shi)一個像大哥哥一樣關照(zhao)她的同學(xue)。兩家(jia)調解未(wei)果,女孩(hai)家(jia)就告(gao)上(shang)了法庭(ting)。結果引出(chu)更(geng)大的法律(lv)問題,17歲男(nan)孩(hai)與13歲少女發(fa)生性yun)形wei)屬于強奸(jian),而強奸(jian)罪(zui)應從嚴懲(cheng)處。

  這樣一個悲劇性案例給我(wo)們qie)yi)深刻教訓(xun)——性教育是(shi)絕對不可忽視(shi)的,對男(nan)孩(hai)、女孩(hai)之間的交往既(ji)要(yao)理解又(you)要(yao)引導。事實上(shang),少女懷孕(yun)的數量在不huan)顯黽印O勻唬 倥 吃yun)也成shan)爍改覆荒懿幻娑緣哪煙狻/span>

  03.給父母支招(zhao)

  1.關心從日常(chang)生活開始

  一般來說,主要(yao)有兩類孩(hai)子(zi)特(te)別容易早戀(lian)︰一是(shi)班干(gan)部(bu)或(huo)者學(xue)習成績優秀的孩(hai)子(zi),因工(gong)作需要(yao)有更(geng)多的機會接觸異性,表(biao)現(xian)優秀也容易吸引異性的注意和追求(qiu);二是(shi)學(xue)習成績較xi)羆凹jia)庭(ting)不健全的學(xue)生,學(xue)習壓力大,容易移情于兩性交往,再加you)先狽Ω赴 huo)母愛,容易尋(xun)求(qiu)來自同齡人的關懷chang)Kyi),最重要(yao)的是(shi)父母要(yao)和孩(hai)子(zi)建立良好mei)那qin)子(zi)關系,一個充滿愛和溝通的家(jia)庭(ting)氛圍無形中減(jian)少了孩(hai)子(zi)對早戀(lian)的依賴性。

  2.別輕易扣上(shang)“早戀(lian)”的帽子(zi)

  一些父母看(kan)到(dao)孩(hai)子(zi)的nan)胖諧chu)現(xian)了“愛”的字眼,就驚慌(huang)失措。實際(ji)上(shang),青春期的孩(hai)子(zi)往往盲(mang)目或(huo)者不huai)鋇厥褂yong)“愛”這個字眼,但這並不一huan) biao)明他們真的在戀(lian)愛。有時,他們會錯把異性之間的吸引看(kan)成“愛”。如果父母輕易地說孩(hai)子(zi)早戀(lian),要(yao)麼會讓孩(hai)子(zi)有罪(zui)惡感,要(yao)麼會弄(long)假成真。

  3.不要(yao)打罵孩(hai)子(zi)

  有的父母無法接受(shou)孩(hai)子(zi)的早戀(lian),在他們觀(guan)念里“早戀(lian)”是(shi)與“道德敗壞(huai)”等(deng)同的,因此對yuan) zi)采取強行壓制(zhi)、打罵等(deng)極(ji)端方式。北ben)┬醒xue)生王瑞(rui)峰的案例,足(zu)以(yi)證明這樣教育的結果是(shi)適得其(qi)反的。真正有效(xiao)的教育是(shi)尊重情感,耐心說理,真心相助。

  4.傾心交談

  用(yong)適當的方式把xun)P母gao)訴孩(hai)子(zi),交談要(yao)平(ping)靜且(qie)充滿信任,不表(biao)露任何(he)懷疑(yi)和猜(cai)忌。這樣孩(hai)子(zi)才(cai)能意識到(dao)父母的關懷與愛是(shi)真誠的,並最終(zhong)因受(shou)到(dao)感染而听從you)腋gao)。和孩(hai)子(zi)交談最忌諱(hui)空泛的大道理,諸如“學(xue)生的重要(yao)任務是(shi)學(xue)習”“你這樣下(xia)去(qu)會學(xue)壞(huai)的”等(deng)等(deng),孩(hai)子(zi)很容易因反感而走向逆反。

  5.以(yi)自己的經(jing)驗、教訓(xun)引導孩(hai)子(zi)

  孩(hai)子(zi)對父母的親(qin)身經(jing)歷大都ji)嗆悶qi)的,也是(shi)信服的。因此,以(yi)自己的經(jing)驗或(huo)教訓(xun)來引導孩(hai)子(zi),是(shi)與孩(hai)子(zi)平(ping)等(deng)交流的有效(xiao)方法。單親(qin)父母在與孩(hai)子(zi)的交流中,有一個極(ji)為(wei)有力的因素(su),那就是(shi)從婚姻的失敗中吸取教訓(xun)。這樣一來,單親(qin)家(jia)庭(ting)的劣(lie)勢就變成shan)擻攀啤/span>

  實際(ji)上(shang),幾乎(hu)所有夫妻(qi)的離異都與愛情危機緊密相關,當事人個個都上(shang)了終(zhong)生難忘的一課(ke)。如今(jin),當孩(hai)子(zi)渴望痛飲(yin)愛情之水(shui)時,為(wei)什麼不把自己刻骨銘心的教訓(xun)告(gao)訴他們呢?當然,單親(qin)家(jia)庭(ting)有一個特(te)別重要(yao)的教育原則(ze),那就是(shi)不能播種zhi)鷙蓿 ?殖(zhi)鷙拗荒藶襝xia)悲劇的種子(zi)。如果客觀(guan)一些,善意一些,真實一些,誠懇一些,父母的經(jing)歷或(huo)許會成為(wei)孩(hai)子(zi)難xun)玫(mei)難幀/span>

  6.講明過(guo)早發(fa)生性yun)形wei)的危害

  進(jin)入青春期的少男(nan)少女盲(mang)目發(fa)生性關系,可能會造(zao)成懷孕(yun)甚至感染性病(bing)、艾(ai)滋病(bing)。有些女孩(hai)在稀里糊(hu)涂發(fa)生性關系之後,後悔莫及,直(zhi)到(dao)步(bu)入成年還(huai)萬分自卑。北ben)┤shi)法院(yuan)和檢察院(yuan)公布的調查結果顯示,少女暴力犯罪(zui)正呈直(zhi)線上(shang)升(sheng)趨勢,在少女暴力犯罪(zui)的背後大多有一條共(gong)同的主線,即(ji)她們都過(guo)早的有了性體驗。性經(jing)歷使她們的nan)願ge)和心理發(fa)生了質(zhi)變。

  在我(wo)與張引墨合寫的《藏在書包里的玫(mei)瑰》一書中,接受(shou)訪談的十(shi)三個孩(hai)子(zi)如今(jin)都jia)殉?螅 蠖嘍家(jia)丫jing)大學(xue)或(huo)職高(gao)畢業,進(jin)入了職場(chang)。十(shi)年後,提起當初在中學(xue)時發(fa)生的第(di)一次性關系,被訪者幾乎(hu)眾口一辭表(biao)示,如果那件事放在今(jin)天,自己的選擇可能完全不同。多數被訪mei)吶  xue)承認,因為(wei)太早地發(fa)生了性yun)形wei),自己的生活軌(gui)跡發(fa)生了重大改變。有位進(jin)入名(ming)牌大學(xue)的女生至今(jin)仍有心理崩潰之感,甚至產生即(ji)使去(qu)做“雞(ji)”都無所謂的頹廢心態。由(you)此可見,中學(xue)生過(guo)早發(fa)生性yun)形wei)有可能傷害最深的是(shi)人格(ge)。

  7.讓青春期的孩(hai)子(zi)清晰地了解性交和避孕(yun)知識

  孩(hai)子(zi)進(jin)入青春期就要(yao)接受(shou)適當的避孕(yun)等(deng)性生理知識的教育。早孕(yun)的孩(hai)子(zi)一般來說避孕(yun)知識是(shi)空白(bai)的,而犯錯誤恰恰因為(wei)無知。因此,無論是(shi)對男(nan)孩(hai)還(huai)是(shi)女孩(hai),父母都不要(yao)忌諱(hui),孩(hai)子(zi)不像我(wo)們想(xiang)象(xiang)得那麼脆弱,他們能夠(gou)接受(shou)並且(qie)需要(yao)知道這些常(chang)識。

  中國性教育的一大失敗,就是(shi)在關鍵的知識點上(shang)躲(duo)躲(duo)閃(shan)閃(shan),結果導致許多少男(nan)少女糊(hu)里糊(hu)涂受(shou)到(dao)傷害。按照(zhao)聯合國教科文組織的建議,雖然我(wo)們不贊成孩(hai)子(zi)過(guo)早發(fa)生性yun)形wei),但無法勸bai)枋保 托枰yao)建議他們采取避孕(yun)措施。同時,還(huai)應當培養孩(hai)子(zi)的法律(lv)意識,比re)紓 曷4周(zhou)歲就要(yao)負刑事責任,而年滿16周(zhou)歲與未(wei)滿14歲的女孩(hai)發(fa)生性交行為(wei),將(jiang)被以(yi)強奸(jian)罪(zui)論處等(deng)等(deng)。

  有些父母和老(lao)師誤以(yi)為(wei),告(gao)訴了孩(hai)子(zi)性交方法與避孕(yun)知識,會引誘他們嘗試yun)孕(yun)形wei)。事實證明,這一看(kan)法是(shi)錯誤的。《參考消息》曾經(jing)介紹了美國的一項研究結果,即(ji)學(xue)校提供避孕(yun)套的高(gao)中學(xue)生發(fa)生性yun)形wei)的可能性並不比其(qi)他高(gao)中生大。研究人員在鼓勵學(xue)校制(zhi)定避孕(yun)套計(ji)劃的馬薩諸塞州進(jin)行調查,將(jiang)九所提供避孕(yun)套的高(gao)中,與五十(shi)所不提供避孕(yun)套的高(gao)中進(jin)行對比。結果發(fa)現(xian),無避孕(yun)套計(ji)劃的高(gao)中有49%的學(xue)生報告(gao)曾經(jing)有性yun)形wei),而有避孕(yun)套計(ji)劃的高(gao)中有42%的學(xue)生報告(gao)有過(guo)性yun)形wei)。這說明,了解了性知識後,孩(hai)子(zi)們對是(shi)否(fu)發(fa)生性yun)形wei)的態度可能會更(geng)加謹慎。

  我(wo)們應當相信孩(hai)子(zi)們,當真正懂得了性交和避孕(yun)的知識之後,他們會權衡利弊,規避傷害。把選擇權與決定權交給一天天長大的孩(hai)子(zi),盡(jin)管他們會為(wei)此付出(chu)代價,但只有懂得生命的真相及意義,他們才(cai)會真正成長起來。

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