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分享到︰ 2020-02-23 21:33 來源︰ 一(yi)對一(yi)輔導
摘要︰ 高中生(sheng)已經有了自己的學習方法,並且對自己學習程度有了非(fei)常清楚的定位(wei),知(zhi)道自己哪個環(huan)節(jie)學的不扎實,所以yuan)咧猩sheng)補課切忌盲目的跟風(feng)

  高中生(sheng)已經有了自己的學習方法,並且對自己學習程度有了非(fei)常清楚的定位(wei),知(zhi)道自己哪個環(huan)節(jie)學的不扎實,所以yuan)咧猩sheng)補課切忌盲目的跟風(feng),隨大流,沒有目標,那樣(yang)不但沒有效(xiao)果,還會因此浪(lang)費(fei)大量寶貴時間。那麼,高中生(sheng)如何選擇課外輔導機構?

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  首先,你要打听(ting)打听(ting),機構的老師(shi)從哪里來,知(zhi)名度高,你才考(kao)慮去看看chu)H綣鮮shi)是(shi)剛畢業(ye)的大學生(sheng),最好不要去。試听(ting)結束以yuan)螅 倏kao)慮交(jiao)錢(qian)的事情。對za)詬咧猩sheng)來說,錢(qian)是(shi)小事。耽誤時間是(shi)大事。

  其(qi)次要注意,機構的資質證齊全。交(jiao)錢(qian)後找不到的事情時有發生(sheng),防(fang)微杜漸(jian)嘛。充分了解老師(shi)的實際shi)榭觶  及嘁彩shi)魚龍混(hun)雜(za),好多老師(shi)不具備(bei)教師(shi)資格,被輔導班包裝(zhuang)成(cheng)所謂的名師(shi),建議報班之(zhi)前一(yi)定要了解清楚老師(shi)的實際shi)榭觶 梢醞 jiao)流查看證件向老生(sheng)打听(ting)等(deng)多種方式jiao)袢±鮮shi)信(xin)息。以保(bao)證日後的教學效(xiao)果。

  最後,找ye)絞shi)合孩子的老師(shi)。不同(tong)學習程度、不同(tong)性yuan)竦暮 郵shi)合不同(tong)類型的老師(shi)。簡單舉幾個例(li)子︰基礎(chu)薄弱(ruo)的學生(sheng)適(shi)合講bu)庀鋼zhi)的老師(shi),基礎(chu)較好的學生(sheng),適(shi)合教學經驗豐富,講bu)庥邢低承緣睦鮮shi),中等(deng)程度的學生(sheng)需要找一(yi)個認真負(fu)責,能帶著孩子向前走的老師(shi)。

  最後,100教育(yu)專注中小學在線一(yi)對一(yi)輔導,是(shi)全國領(ling)先的網絡家教平(ping)台(tai),孩子成(cheng)績不好,可以在這里找ye)階釷shi)合孩子的老師(shi),幫助孩子進一(yi)步(bu)提升。

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